iPad – טוב או רע?
ילדינו מחוברים למכשירים מסוג זה כמו
לחבל הטבור. אנו מתחננים בפניהם שיצאו להיפגש עם חברים, שיקראו ספר, רק שלא ישחקו
שוב ב iPad. הדעה הרווחת על השפעתם של משחקי המחשב היא שהם
גורמים להפרעות קשב וריכוז (ADHD).
בקצב החיים המטורף שלנו, זרימת המידע
בלתי פוסקת, מסכים מרצדים מכל עבר, שעות צפייה רבות בטלוויזיה, ואף אחד לא היה
רוצה להוסיף לילדיו גורם נוסף ש"יתרום" להתפתחותן של לקויות למידה
ותופעות נוספות.
משחקי מחשב אותם משחקים בבית, כך
טוענים, הם אחד הגורמים המרכזיים ליצירת בעיות קשב וריכוז, ועל כך סיכוי רב
להופעתם של קשיים בלמידה בבית הספר. מחקרים רפואיים מעלים את הטענה כי שימוש פעיל
במשחקי מחשב גורם להפחתת מעורבותו של הילד בעולם האמיתי, ועל כן נוצרת פגיעה ברמת
הקשב שלו.
ומה בדבר הרדידות החברתית (ולגביה דעות
שונות, אך הדיון לגביה אינו רלוונטי בהקשר זה) כאשר רוב עיסוקם של בני הנוער הוא: "למי
יש כזה? מי קנה חדש? איזו אפליקצייה הורדת?" וזהו בערך השלב בו מסתיים השיח בניהם.
לכאורה, היינו רוצים שימנעו כמה שיותר משימוש בכל הגאדג'טים המציפים אותנו.
חשוב לציין כי המשחקים הממוחשבים יכולים
להיות גם משחקי חשיבה, משחקי היגיון או מעשירי ידע. אך אם נעזוב לרגע את המשחקים, נסכים
ונאמר (בצער רב) שכבר יש לנו במערכת החינוך אחוז גבוה של תלמידים לקויי למידה.
האם iPad יכול להיות כלי בו ניתן להשתמש על מנת לסייע
להם בשיפור מיומנויות?
מסתבר ששימוש במחשב בכלל, עשוי לסייע
רבות ללקויי הלמידה (לא רק לבעלי הפרעות קשב וריכוז אלא גם לסובלים מדיסגרפיה
ודיסלקציה), ואף לשפר את הישגיהם וחווית הלמידה שלהם. ישנן לומדות המותאמות לצרכיהם
של הלומדים, יוצרות גירויים, עושות שימוש בקריאה והאזנה לטקסט בו זמנית, ומעניקות
משוב מיידי לו זקוקים לקויי הלמידה.
ברברה מקלנהן הציגה נתונים מרשימים דווקא
על יכולותיו של ה iPad לסייע לבעלי הפרעות קשב וריכוז. בפרויקט
שהתקיים בארה"ב, התבקשה המורה להיעזר ב iPad עבור תלמידה בעלת קשיים במיומנות הקריאה.
בעזרתו יכלה המורה לבנות פעילויות
שיתאימו לצרכי התלמידה. ניתן היה להתקין יישומים כמו למשל ספר אלקטרוני. באמצעותו
אפשר להקליט את הקורא ולהאזין להקלטה, וכך להבין מהו הקצב הנכון לקריאת הטקסט. השימוש
במכשיר המשלב יישומים מותאמים, קול ותמונה ומסך מגע, מאפשרים ללומד שליטה טובה
יותר.
בהקשר זה, אני נזכרת בסיפור קטן שגרם לי
לחייך. הולי בליי, היא לבקנית. לבקנותה פגעה גם בראייתה, וכך מצאה עצמה הולי נאבקת
בקשיים רבים בבית הספר, בעיקר עקב חוסר יכולתה לקרוא באופן תקין.
לאחר שרכשה אימה של הולי מכשיר iPad עבורה, גילתה כי חל שינוי אדיר ביכולתה לקרוא.
הולי לא צריכה להשתמש יותר בזכוכית
מגדלת על מנת לראות את הכתב, אלא יכולה להגדיל את הטקסט באמצעות אצבעותיה בהחלקה
על המסך.
הולי קוראת כמעט ללא קושי, מאמצת את עיניה
הרבה פחות, והתמודדותה קלה הרבה יותר.
מסתבר שעיצובו הפשוט וגודל המסך שלו,
עשויים לסייע לבעלי צרכים מיוחדים. טוב לדעת שיש גם מקרים שכאלה.
קישור לסרטון הדגמה לתכנת הקראת טקסט
בעברית (ניתן להתקין גם באייפד ואייפון)
קישור למאמר
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה